Face to face vs interface digital (2018). Una experiencia de desarrollo de competencias comunicativas en el entorno universitario a través de Moodle
Autores (p.o. de firma) Gabantxo Uriagereka, Miren Título Face to face vs interface digital (2018). Una experiencia de desarrollo de competencias comunicativas en el entorno universitario a través de Moodle Tipo de publicación capítulo de libro Indicadores de calidad SPI 2018: 85 (Ranking general 49/104) y 19 (Lingüística, Literatura y Filología 38/55) ICEE Año 2020 … Ler mais